發布：2023-04-27 18:17:20 關注：56962次
大學創辦于1951年，坐落于自治區首府市，是自治區所屬綜合性大學，是國家“211工程”重點建設大學，2013年列入“中西部高等教育振興計劃”，2017年入選“雙一流”建設高校，2018年成為教育部、自治區人民政府合建高校。學校有民族學、中國語言文學、生態學3個一級學科博士學位授權點，21個一級學科碩士學位授權點和14個專業碩士學位授權點。有生態學、中國語言文學（藏語言文學）2個國家級重點學科，14個自治區級重點學科。生態學入選“雙一流”建設學科。有53個本科專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫學、管理學和藝術學10個學科門類。有20個國家級一流本科專業建設點，5個自治區級一流本科專業建設點。
廣聚群賢伯樂，構筑“百木成林”。為持續推進人才強校戰略，促進學校事業發展，在大學“加快建設國家高原一流大學”的新時代征程上，努力創造“厚植成長沃土，聚天下英才而用之”的人才工作新局面，現面向海內外誠聘高層次人才來我校工作，共襄盛事。
一、招聘專業和崗位
| 序號 | 用人單位 | 引進崗位 | 條件要求 | 聯系人 | |||
| 崗位類型 | 崗位職責 | 學歷學位或專業技術要求 | 專業及研究領域 | 其他 | |||
| 1 | 理學院 | 教師崗 | 主要承擔生態學專業教學、科研任務；組建青年教師人才梯隊；完成高質量成果產出；優化博士點建設。 | 已獲得博士學位或具有高級職稱 | 生態學 | 取得高水平創新性成果 | 廖老師、周老師 電話： 詳細請見報名信息； 郵箱：詳細請見報名信息 |
| 2 | 教師崗 | 主要承擔生物學專業教學、科研任務；組建青年教師人才梯隊；完成高質量成果產出；優化博士點建設。 | 已獲得博士學位或具有高級職稱 | 生物學 | 取得高水平創新性成果 | ||
| 3 | 醫學院 | 教師崗 | 主要承擔公共衛生專業教學、科研任務；組建青年教師人才梯隊；完成高質量成果產出；優化博士點建設。 | 已獲得博士學位或具有高級職稱 | 公共衛生 | 取得高水平創新性成果 | |
| 4 | 藝術學院 | 教師崗 | 主要承擔中國少數民族藝術（藏族音樂）專業教學、科研任務；組建青年教師人才梯隊；完成高質量成果產出；優化博士點建設。 | 已獲得博士學位或具有高級職稱 | 中國少數民族藝術（藏族音樂） | 取得高水平創新性成果 | |
| 5 | 經濟與管理學院 | 教師崗 | 主要承擔經濟學專業教學、科研任務；組建青年教師人才梯隊；完成高質量成果產出；優化博士點建設。 | 已獲得博士學位或具有高級職稱 | 經濟學 | 取得高水平創新性成果 | |
| 6 | 科研處 | 專業技術崗 | 主要承擔中華民族共同體意識科研任務；組建青年教師人才梯隊；完成高質量成果產出；優化研究院建設。 | 已獲得博士學位或具有高級職稱 | 民族學 | 取得高水平創新性成果 | |
二、人員范圍與條件
（一）基本要求
1.堅持正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，遵紀守法，熱愛高等教育事業，思想品德良好，學術道德規范；
2.身體和心理健康，能勝任應聘崗位的要求，能適應高原環境氣候；
3.教育背景或研究方向須為引進學科、專業相同或相近；
4.具有本專業、崗位所需堅實的理論基礎和相應的學術造詣，能勝任教學工作、承擔科研任務；
5.具有發展潛力。在學科建設、教學改革和學術研究方面有獨到見解，有承擔省部級及以上研究項目的研發創新的能力；
6.暫無引進計劃但業績成果突出的優秀高層次人才也可報名；
7.具備崗位要求的其他條件。
（二）有下列情況之一者，不得應聘：
1.曾受到各類刑事處罰的；
2.曾被開除公職的；
3.有違法、違紀行為正在接受審查的；
4.尚未解除黨紀、政紀處分的；
5.按照《事業單位公開招聘人員暫行規定》等有關政策規定的相關規定應當回避的；
6.尚處在試用期內的新錄用公務員。
7.由人民法院通過司法程序認定的失信被執行人。
8.法律規定的其他不能報考事業單位的情形。
三、引進待遇
（一）引進待遇
1.通過調入引進大學，進入學校事業編制。納入學?！?11132”人才發展工作體系，保障職業發展。
2.根據引進條件確定引進層次，調入引進高層次人才設第一層次；第二層次（a類、b類）；第三層次；第四層次（a類、b類），涵蓋由院士到青年博士的各類人才，學校提供個人補助、科研補助和其他，詳見下表：
| 層次 | 科研補助 （萬元人民幣） | 個人補助 （稅前，萬元人民幣） | 學校職工周轉房 | ||
| 人文社科類 | 自然科學類 | ||||
| 第一層次 | 補助額度面議 | 100 | 面議 | ||
| 第二層次 | a類 | 55-65 | 85-95 | 60 | 不小于70平方米 |
| b類 | 45-55 | 75-85 | 50 | ||
| 第三層次 | 35-45 | 55-75 | 40 | ||
| 第四層次 | a類 | 30-35 | 35-55 | 30 | |
| b類 | 25-30 | 30-35 | 15 | ||
| 層次 | 科研補助 （萬元人民幣） | 個人補助 （稅前，萬元人民幣） | 其他 | |
| 第一層次 | 200 | 200 | 1.享受職務待遇 2.優化職稱待遇 3.提升醫療保障 | |
| 第二層次 | a類 | 100 | 100 | |
| b類 | 100 | 100 | ||
| 第三層次 | 50 | 60 | ||
| 第四層次 | a類 | 10 | 20 | |
| b類 | 10 | 20 | ||
1.除享受國家規定的工資、福利待遇外，到崗即可按照相關文件執行專業技術職務評聘。
2.引進人才子女當年起即可在我區參加高考，需要入學的，由學校協商戶口或工作所在地的教育主管部門優先安排。
3.調入引進高層次人才，完成聘期崗位工作任務，經聘期滿考核合格，可申報“大學高層次人才遴選計劃”、“大學人才發展激勵計劃”、“大學人才創新團隊與實驗室平臺建設計劃”等系列人才（團隊）培育計劃。
4.調入引進高層次人才入職后，根據使用需要，提供校內外不少于70平方米周轉房。
5.根據相關文件，申領“珠峰英才卡”?？上硎芸萍甲稍儭⒅R產權、戶籍、職稱評審、崗位聘用、人才項目申報、金融支持、稅費支持等基礎優待服務，以及醫療保健、休假療養、學術交流、住房保障、交通出行、配偶（子女）就業、子女（孫子女）入（轉）學等專屬優待服務。
6.人才培養舉措主要包括校內人才支持計劃、國內人才培養項目、國外進修訪學項目。
四、招聘程序
（一）報名須知
報名時間：自公告發布之日起至2023年12月，全年有效。
報名方式：向各招聘二級單位投遞簡歷
（二）資格審查、考核、評審、體檢
按照學校相關要求，各招聘二級單位會同學校有關部門對應聘人進行資格初審、課程試講、綜合面試，學校人才辦組織專家對應聘人進行資格評審和審議，經校黨委常委會審定后進行公示、體檢。
（三）簽訂協議
根據校黨委常委會審定意見，辦理調入手續，與擬引進人員簽訂《大學高層次人才引進工作協議書》，明確崗位類別、聘期及試用期、崗位工作目標及任務等內容。
（四）辦理相關手續
引進人員到崗后，發放學?？蒲醒a助和個人補助，并向自治區相關單位備案，申請核撥自治區引進人才的科研補助和個人補助。
五、紀律與監督
學校在引才過程中，確保信息、過程、結果公開，接受社會及有關部門的監督。對違反規定、弄虛作假聘用人員一經查實，取消其聘用資格，并對相關人員按照有關規定進行嚴肅處理。
六、特別提示
（一）本公告如有調整、補充等事項，由大學在學校官網上公告或通知。
（二）請應聘者保持聯系方式正確、暢通。否則無法與應聘者取得聯系所造成的后果，由應聘者自行負責。
七、聯系方式
學校網址:詳細請見報名信息
通訊地址：詳細請見報名信息
郵編：850000
聯系人：廖老師、周老師
聯系電話：詳細請見報名信息
傳真：0891-6405083
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