職業指導師
鑒定機構：
人力資源和社會保障部
職業編碼：
4-07-03-01
級別：
四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師
方式：
面授,網授,常年招生,正規認證
區域：
杭州
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2
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課程詳情
累計評價
開課時間： 隨到隨學
申報條件
具備以下條件之一者，可申報四級職業指導師:
(1) 累計從事本職業或相關職業工作滿5年。
(2)取得相關職業五級/初級工職業資格(職業技能等級)證書后，累計從事本職業或相關職業工作滿3年。
(3)取得本專業或相關專業②的技工院?；蛑械燃耙陨下殬I院校、?？萍耙陨掀胀ǜ叩葘W校畢業證書(含在讀應屆畢業生)。
具備以下條件之一者，可申報三級職業指導師:
(1) 累計從事本職業或相關職業工作滿10年。
(2) 取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格(職業技能等級)證書后，累計從事本職業或相關職業工作滿4年。
(3)取得符合專業對應關系的初級職稱(專業技術人員職業資格)后，累計從事本職業或相關職業工作滿1年。
(4)取得本專業或相關專業的技工院校高級工班及以上畢業證書(含在讀應屆畢業生)。
(5)取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格(職業技能等級)證書，并取得高等職業學校、?？萍耙陨掀胀ǜ叩葘W校本專業或相關專業畢業證書(含在讀應屆畢業生)。
(6)取得經評估論證的高等職業學校、專科及以上普通高等學校本專業或相關專業的畢業證書(含在讀應屆畢業生)。
具備以下條件之一者，可申報二級職業指導師:
(1)取得本職業或相關職業三級/高級工職業資格(職業技能等
相關職業:原職業指導人員(高等和職業院
校負責職業指導的教師)、企業人力
資源管理師、心理咨詢師、職業信息分析師、人力資源管理專業人員、創業指導師、勞動
關系協調員、勞動保障協理員等，下同。
相關專業:人力資源管理、
心理學、教育學、管理學、勞動經濟學等專業，下
同。級)證書后，累計從事本職業或相關職業工作滿5年。
(2)取得符合專業對應關系的初級職稱(專業技術人員職業資
格)后，累計從事本職業
或相關職業工作滿5年，并在取得本職業
或相關職業三級/高級工職業資格(職業技能等級)證書后，從事本
職業或相關職業工作滿1年。
(3)取得符合專業對應關系的中級職稱(專業技術人員職業資格) 后，累計從事本職業或相關職業工作滿1年。
(4)取得本職業或相關職業三級/高級工職業資格(職業技能等級)證書的高級技工學校、技師學院畢業生，累計從事本職業或相關職業工作滿2年。
(5)取得本職業或相關職業三級/高級工職業資格(職業技能等級)證書滿2年的技師學院預備技師班、技師班學生。
具備以下條件之一者，可申報一級職業指導師:
(1)取得本職業或相關職業二級/技師職業資格(職業技能等級)證書后，累計從事本職業或相關職業工作滿5年。
(2)取得符合專業對應關系的中級職稱后，累計從事本職業或相關職業工作滿5年，并在取得本職業或相關職業二級/技師職
業資格(職業技能等級)證書后，從事本職業或相關職業工作滿1年。
(3)取得符合專業對應關系的高級職稱(專業技術人員職業資格) 后，累計從事本職業或相關職業工作滿1年。
評價方式
分為理論知識考試、操作技能考核和綜合評審。理論知識考試以閉卷筆試為主，主要考核從業人員從事本職業應掌握的基本要求和相關知識;操作技能考核以案例分析、案例撰寫或現場問答、現場操作、模擬操作等方式進行，主要考核從業人員從事本職業應具備的技能水平;綜合評審主要針對二級職業指導師和一級職業指導師，通常采取將本人日常工作業績與工作實踐答辯相結合等方式，亦可推行主要成果代表作①的自薦與本單位、專家評價相結合的方式，主要考評個人綜合職業素質和能力水平。理論知識考試、操作技能考核和綜合評審均實行百分制，成績皆達60分(含)以上為合格。
具備以下條件之一者，可申報四級職業指導師:
(1) 累計從事本職業或相關職業工作滿5年。
(2)取得相關職業五級/初級工職業資格(職業技能等級)證書后，累計從事本職業或相關職業工作滿3年。
(3)取得本專業或相關專業②的技工院?；蛑械燃耙陨下殬I院校、?？萍耙陨掀胀ǜ叩葘W校畢業證書(含在讀應屆畢業生)。
具備以下條件之一者，可申報三級職業指導師:
(1) 累計從事本職業或相關職業工作滿10年。
(2) 取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格(職業技能等級)證書后，累計從事本職業或相關職業工作滿4年。
(3)取得符合專業對應關系的初級職稱(專業技術人員職業資格)后，累計從事本職業或相關職業工作滿1年。
(4)取得本專業或相關專業的技工院校高級工班及以上畢業證書(含在讀應屆畢業生)。
(5)取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格(職業技能等級)證書，并取得高等職業學校、?？萍耙陨掀胀ǜ叩葘W校本專業或相關專業畢業證書(含在讀應屆畢業生)。
(6)取得經評估論證的高等職業學校、專科及以上普通高等學校本專業或相關專業的畢業證書(含在讀應屆畢業生)。
具備以下條件之一者，可申報二級職業指導師:
(1)取得本職業或相關職業三級/高級工職業資格(職業技能等
相關職業:原職業指導人員(高等和職業院
校負責職業指導的教師)、企業人力
資源管理師、心理咨詢師、職業信息分析師、人力資源管理專業人員、創業指導師、勞動
關系協調員、勞動保障協理員等，下同。
相關專業:人力資源管理、
心理學、教育學、管理學、勞動經濟學等專業，下
同。級)證書后，累計從事本職業或相關職業工作滿5年。
(2)取得符合專業對應關系的初級職稱(專業技術人員職業資
格)后，累計從事本職業
或相關職業工作滿5年，并在取得本職業
或相關職業三級/高級工職業資格(職業技能等級)證書后，從事本
職業或相關職業工作滿1年。
(3)取得符合專業對應關系的中級職稱(專業技術人員職業資格) 后，累計從事本職業或相關職業工作滿1年。
(4)取得本職業或相關職業三級/高級工職業資格(職業技能等級)證書的高級技工學校、技師學院畢業生，累計從事本職業或相關職業工作滿2年。
(5)取得本職業或相關職業三級/高級工職業資格(職業技能等級)證書滿2年的技師學院預備技師班、技師班學生。
具備以下條件之一者，可申報一級職業指導師:
(1)取得本職業或相關職業二級/技師職業資格(職業技能等級)證書后，累計從事本職業或相關職業工作滿5年。
(2)取得符合專業對應關系的中級職稱后，累計從事本職業或相關職業工作滿5年，并在取得本職業或相關職業二級/技師職
業資格(職業技能等級)證書后，從事本職業或相關職業工作滿1年。
(3)取得符合專業對應關系的高級職稱(專業技術人員職業資格) 后，累計從事本職業或相關職業工作滿1年。
評價方式
分為理論知識考試、操作技能考核和綜合評審。理論知識考試以閉卷筆試為主，主要考核從業人員從事本職業應掌握的基本要求和相關知識;操作技能考核以案例分析、案例撰寫或現場問答、現場操作、模擬操作等方式進行，主要考核從業人員從事本職業應具備的技能水平;綜合評審主要針對二級職業指導師和一級職業指導師，通常采取將本人日常工作業績與工作實踐答辯相結合等方式，亦可推行主要成果代表作①的自薦與本單位、專家評價相結合的方式，主要考評個人綜合職業素質和能力水平。理論知識考試、操作技能考核和綜合評審均實行百分制，成績皆達60分(含)以上為合格。
